Jelentősen szigorítaná a mesterséges intelligencia használatát az iskolákban New York City. Az új szabályok szerint a diákok nyolcadik osztályig egyáltalán nem használhatnának MI-eszközöket, kilencedik osztálytól pedig csak meghatározott célokra lenne engedélyezett a technológia.
New York oktatási vezetése új szabályozással igyekszik átalakítani a mesterséges intelligencia és általában a digitális eszközök használatát a város állami iskoláiban. A változások mintegy 900 ezer diákot érintenek.
Az új előírások alapján a tanulók nyolcadik osztályig nem használhatnának mesterséges intelligenciát. Az MI alkalmazása csak a kilencedik évfolyamtól válna lehetővé, akkor is elsősorban meghatározott célokra, például a technológia működésének és használatának megismerésére.
A társalkodó chatbotokat is tiltanák
A szabályozás a pszichológiai támogatást nyújtó, úgynevezett MI-társalkodó chatbotokat is megtiltaná. Az oktatási vezetés szerint ugyanis egyre több kérdés merül fel azzal kapcsolatban, milyen hatással lehetnek ezek az eszközök a gyermekek mentális és kognitív fejlődésére.
A tanárok továbbra is használhatnak MI-t például órák előkészítésére vagy kommunikációs anyagok elkészítésére, a diákok munkáinak értékelésére azonban nem alkalmazhatják a technológiát.
Olvasd el: A mesterséges intelligencia-társ egyeseknél csak fokozhatja a magányt?
A digitális eszközök használatát is korlátoznák. A diákok harmadik osztályig továbbra sem kapnának rendszeres hozzáférést laptopokhoz és táblagépekhez. Az oktatási hivatal azt is javasolja, hogy a középiskola előtti korosztály legfeljebb napi 45 percet töltsön képernyő előtt tanórákon, az általános iskolások esetében pedig 30 perc lenne az ajánlott idő.
Félnek a „kognitív feladástól”
A szigorítás hátterében többek között az a félelem áll, hogy a mesterséges intelligencia túlzott használata miatt a gyerekek egyre több gondolkodási és problémamegoldási feladatot bíznak a technológiára.
Kutatók szerint ez úgynevezett „kognitív feladáshoz” vezethet, amikor az ember fokozatosan átengedi a gondolkodás egy részét a szoftvereknek.
Az új szabályozás azért is jelentős változás, mert New York korábban már többször módosította álláspontját az MI-vel kapcsolatban. A város 2023-ban betiltotta a ChatGPT használatát az iskolákban, ezt a döntést azonban kevesebb mint egy évvel később visszavonta.
Egy 2026 márciusában közzétett keretrendszer már lehetővé tette a mesterséges intelligencia alkalmazását kutatási, felfedező és kreatív projektekben.
A megközelítést azonban több szülő és pedagógus is túl engedékenynek tartotta. Kamar Samuels oktatási kancellár elismerte, hogy a korábbi szabályozás kommunikációjában „nem találták el a megfelelő irányt”, és jelezte, hogy figyelembe veszik a szülők visszajelzéseit.
A város most egy külön munkacsoportot is létrehoz, amelyben tanárok, szakértők, választott tisztségviselők és szakszervezeti képviselők vesznek részt. A testület várhatóan áprilisban teszi közzé jelentését, amely a New York-i iskolák hosszabb távú MI-stratégiájának alapját adhatja.
A New Yorkban bevezetni tervezett korlátozásokra várhatóan más amerikai iskolakerületek is figyelnek majd.
Az oktatási intézmények ugyanis egyre nehezebb kérdéssel szembesülnek: hogyan lehet kihasználni a gyorsan fejlődő mesterséges intelligencia előnyeit úgy, hogy közben a gyermekeket megóvják a túlzott használat lehetséges következményeitől.
Forrás: FemaleFirst
B.A.
